5 月 15 日，信息工程学院计算机应用技术教研室主任柏楠老师为 VR231 班讲授《三维建模高级实战》课程思政公开课，通过“文化导入—技术拆解—思政浸润”三位一体教学模式，展现职业教育课程思政的创新实践。
课堂以春晚歌曲《栋梁》视频导入，通过歌词中“一砖一瓦皆是史，一榫一卯总关情”的文化意象，引导学生聚焦中国古建筑的核心构件——斗拱。结合斗拱样式分解图，将佛光寺斗拱拆解为 20 余个零部件，配合往届学生在世界职业院校技能大赛的获奖作品演示，让学生直观理解斗拱“层叠出挑、承重抗震”的力学智慧，在古今建筑的对话中激活文化认同感。讲解部件组装规范性时，类比传统文化传承需“守正出奇”的哲学思维；对比“环形边”与“插入循环边”工具差异时，引导学生以辩证思维看待技术革新与传统工艺的关系。整堂课贯穿 “观察—分析—实践—创新”的认知链条，既培养学生“精准建模”的专业能力，又厚植“以数字技术守护文化遗产”的使命担当。
此次公开课不仅是一次三维建模技术的教学展示，更是职业教育落实“文化润心”的生动实践。未来将继续挖掘特色思政载体，让专业课堂成为弘扬中华优秀传统文化的“数字窗口”，培养更多兼具技术能力与文化情怀的新时代工匠。（撰稿：柏楠，审核：杨辉军）